Diante dos novos cenários que se apresentam na adolescência, compreende-se que a educação deve promover a integralidade, contemplando a inteireza do ser humano. Com essa perspectiva, o Observatório Juventudes PUCRS/Rede Marista, em parceria com o Marista Brasil, lançou recentemente o livro Adolescência e a escola: formação integral e educação socioemocional.
A publicação considera aspectos específicos da adolescência, enquanto período emergente de dúvidas e reflexões sobre si, sobre os outros e sobre o próprio mundo. O conteúdo oferece abordagens pedagógicas em um contexto de educação integral e de interdisciplinaridade, atenta especialmente ao aspecto socioemocional. Lançada pela EdiPUCRS, a obra conta com versões física e digital.
Como bônus de lançamento, o formato e-book pode ser adquirido gratuitamente no site da editora, neste link.
Para Patrícia Espíndola de Lima Teixeira, Coordenadora do Observatório Juventudes e uma das organizadoras do livro, o material traz um enfoque consistente e sensível sobre a adolescência. “Reunimos reconhecidos profissionais da Saúde, Educação, Segurança, Comunicação entre outras áreas, pois a educação socioemocional é transversal e precisa ser tematizada e assumida nos mais diferentes espaços e contextos. A arquitetura do projeto contou com uma potente escuta de jovens, familiares, professores e gestores de escolas. Esse diferencial permitiu a construção de um material inovador e aplicado, oferecendo ferramentas concretas para quem deseja transformar o cuidado e a formação juvenil em prática”, explica a organizadora.
Patrícia ainda destaca que “os capítulos foram alinhados de modo didático através de questões como ‘o que a realidade nos mostra? o que é importante saber? o que podemos fazer a respeito? vamos refletir? onde podemos obter material de apoio’”.
Ir. Paulo Soares, Gerente de Identidade, Missão e Vocação (IMV) do Marista Brasil, também destacou a relevância da temática frente às características e aos desafios do atual cenário educativo e de desenvolvimento dos adolescentes. “Reconhecemos a importância da obra para a Educação Básica como uma contribuição essencial para qualificar a atuação no espaço escolar, especialmente diante dos desafios contemporâneos. Em um contexto em que a temática da adolescência tem ganhado grande visibilidade nas redes sociais, impulsionada por séries, produções midiáticas e episódios reais envolvendo o público juvenil, o livro oferece subsídios teóricos e práticos para uma escuta mais sensível e uma intervenção mais consciente e humanizada junto aos adolescentes”, observa Ir. Paulo, ressaltando ainda que “a parceria com o Observatório Juventudes PUCRS/Rede Marista potencializa essa abordagem ao articular pesquisa acadêmica, formação docente e práticas pedagógicas comprometidas com o desenvolvimento integral e com a valorização das múltiplas expressões das juventudes no ambiente escolar”.
No prefácio da obra, Ir. Deivis Fischer, Provincial da Província Marista Brasil Sul-Amazônia e Presidente da Rede Marista, destaca a importância da compreensão sobre os desafios e necessidades da adolescência, considerando a integralidade do desenvolvimento, para a preparação de todos aqueles que interagem com as juventudes.
“A educação Marista, atenta a esses elementos e aos sinais do nosso tempo – ou seja, às necessidades percebidas no universo adolescente e juvenil, por meio de grupos que se interrogam em busca de respostas possíveis –, apresenta reflexões pertinentes a educadores e pessoas que interagem com esse universo, seja por meio da profissão, seja pelo convívio cotidiano. Para oferecer respostas mais assertivas e profundas, nada melhor do que uma abordagem multidisciplinar, que observa o fenômeno a partir de diferentes contextos”, salienta Ir. Deivis.
A obra conta com 20 capítulos, com autores de diferentes campos de estudo e atuação, como: Psicologia, Teologia, Antropologia, Filosofia, Educação, Serviço Social, Comunicação, Biologia, Saúde, Direito, entre outros. Ao final, oferece uma trilha de cuidado com cinco passos para a otimização e a aplicabilidade do conteúdo do livro.
